21 вересня у Новокальчевській ОТГ Березівського району Одеської області проведено семінар-тренінг «Ефективне управління освітою в ОТГ та інструменти забезпечення якісних освітніх послуг: досвід об’єднаних територіальних громад Одеської області».

У заході, що проводився за активної участі Одеського Центру розвитку місцевого самоврядування, створеного за підтримки Програми «U-LEAD з Європою» та Мінрегіону України, взяли участь керівники освітніх закладів, керівники та методисти відділів освіти об’єднаних територіальних громад та райдержадміністрацій з Березівського, Іванівського, Лиманського, Білгород-Дністровського, Миколаївського, Арцизького та Подільського районів, а також представники Одеської академії неперервної освіти Одеської обласної ради.

Під час заходу учасники обмінювались досвідом та пропозиціями з питань організації роботи з управління освітою в ОТГ, інклюзивної освіти, методичної роботи та оптимізації освітньої мережі, у чому їм активно допомагали представники Одеської регіональної команди консультантів, сформованої в квітні цього року.

Присутні на заході експерти програми «ULEAD з Європою» Ірина Когут та шведсько-українського проекту “Підтримка децентралізації в Україні” Айдер Сеїтосманов підкреслювали важливу роль горизонтальної комунікації у впровадженні секторальних реформ, зокрема й у сфері освіти, та відмітили позитивне значення цього заходу для налагодження такої комунікації. Також вони повідомили про види допомоги, що надається з боку зазначених міжнародних проектів зацікавленим суб’єктам у впровадженні освітньої реформи.

Виконуюча обов’язки ректора Одеської академії неперервної освіти Одеської обласної ради Любов Задорожна також запропонувала учасникам заходу всебічну підтримку з боку академії та закликала до співпраці.

Проведення подібних заходів планується й в деяких інших громадах. Радник з питань децентралізації Одеського ЦРМС Оксана Гуненкова підкреслила, що вперше такий семінар взялась провести саме одна з найменших об’єднаних громад Одеської області, яка не злякалась у числі перших піти шляхом реформ та брати на себе важливі повноваження, у тому числі з управління освітою.